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厦沪两地随班就读研讨活动报道

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家道殷实

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发表于 2018-7-17 18:48:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

槟榔小学随班就读工作介绍
上海杨浦区随班就读工作经验交流



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资源教室教学展示
参观资源教室
槟榔小学吕珈臻副校长介绍学校随班就读工作的开展,深入分析开展随班就读工作的三种视角。以校内个案为例,学生情况结合家校间的沟通配合做法,帮助学生在较好的环境下成长。
会后,教师们参观槟榔小学的资源教室,槟榔小学的资源教室团队和心理老师为大家介绍资源教室概况,并演示相关设备的运用。
研讨会现场
让每个孩子都能接受平等享受适切的教育是基础教育均衡、优质发展的信念与目标。槟小团队也将不断探索,创新实践,努力为每一个有特殊需求的孩子提供优质的教育服务。让特殊学生成为社会和谐的亮点。



为进一步落实党的十九大“办好特殊教育”的精神,推进融合教育,讨论交流随班就读和资源教室工作经验和相关问题。2018年6月11日,在思明区槟榔小学举办融合教育阶段性研讨暨厦沪两市随班就读工作研讨活动,本次活动由区特殊教育学校谢碧贞校长亲自主持,并邀请区特教资源与指导中心李颖老师、上海杨浦区特教教研员,各区特教教研员、特校教师、资源教师共同参与研讨。

活动伊始由槟榔小学资源教室赖老师向大家进行小组融合的教学展示。活动以《悄悄话》为主题,孩子们通过游戏体验,加强自我管理的能力,学会在公共场合以适当的音量说话。

(资料提供:王丽丽  报道:曾莹)



参观资源教室

                                   
经验介绍

本次活动邀请区特殊教育学校李颖副校长开展《普特融合,共享蓝天》讲座以及上海市杨浦区特教教研员做经验交流。对特殊教育资源与指导中心,现今特殊教育教学情况进行全面的讲解。
区特殊教育学校谢碧贞校长主持会议
区特殊教育学校李颖副校长《普特融合,共享蓝天》

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